《健康上饶加油干》——上饶市中心医院名医名科系列访谈⑧
儿童保健科汪娟主任：孩子成长星河中不熄的渔火
上饶市中心医院是市委、市政府重点民生工程，始建于1949年，是集医疗、护理、科研、教学、保健等为一体的老牌公立性综合医院，位于中心城区城东片区凤凰东大道101号，一期建筑面积15万平方米，按照1000张床位规模及配套设施建设。现由南昌大学第二附属医院全面托管。医院设有眼科、心血管科、神经医学科、骨科、高压氧科等优势学科，是饶城市民健康就医的新选择！
在孩子健康成长的道路上，有一群默默守护的儿科医生，他们不仅治病救人，更关注儿童身心发展的每一个细微变化。儿童保健科作为孩子全面健康的“守门人”，正发挥着越来越重要的作用。今天我们邀请到儿保科汪娟医生，请她谈谈她对儿科保健工作的理解与感悟。
人物简介
汪娟
上饶市中心医院
儿童保健科主任
擅长儿童生长发育评估、性早熟、矮身材儿童的身高预测与管理; 语言发育迟缓、自闭症、运动发育迟缓、注意缺陷多动障碍、抽动症、步态体态异常等儿童的个性化诊治与训练; 肥胖症、喂养困难儿童营养分析及指导；心理咨询、行为矫治、科学育儿及健康管理。
访谈内容
Q1：您为什么选择了儿科，并最终专注于儿童保健这个领域？是什么吸引您一直留在这个岗位？
我选择儿科并专注于儿童保健，主要是出于对孩子们的喜爱和一份强烈的使命感。儿科是病痛与希望交织的地方，每当看到孩子因疾病而痛苦，我就更加坚定要成为他们健康路上的守护者。儿童保健让我能够更全面地关注孩子的成长，从体格到心理，通过早期干预帮助他们规避许多健康问题，这种能够影响孩子长远健康的工作，让我觉得非常有意义。
我始终留在这个岗位，是因为这份职业带来的成就感。看着孩子们在专业指导下健康成长，我深切感受到自己的价值。随着社会对儿童健康越来越重视，我也觉得自己的工作意义非凡。此外，与孩子和家长们之间的互动充满了温暖，建立起深厚的情感连接，这也是支持我一直走下去的重要动力。
Q2：大众可能认为儿保就是“量身高体重打疫苗”。您能否介绍一下，现代儿童保健科真正的工作核心和价值是什么？
现代儿童保健科的核心是“以儿童为中心，涵盖体格、心理与社交多维度的健康管理”，远不止“量身高体重打疫苗”这么简单。我们通过对儿童生长发育的动态监测，能够及时发现问题，比如喂养困难、生长发育偏离、发育行为问题（如注意缺陷多动障碍、抽动障碍、沟通障碍）以及体姿态异常等，并开展早期预防、干预和治疗。
我们的价值在于守护儿童身心全面健康发展。通过定期健康体检、营养指导、发育筛查等服务，我们为孩子的整个成长周期保驾护航——不仅关注身体发育，也同样重视神经心理发育，推动儿童实现良好的综合发展。同时，我们也为家长提供科学的育儿指导，帮助他们掌握更合理的养育方法，共同助力孩子健康成长。
Q3：当今社会的“育儿焦虑”似乎非常普遍。从您的角度看，这种焦虑的根源是什么？儿保科医生如何帮助家长“减负”？
“育儿焦虑”的根源多方面。其一，父母往往对孩子过度关注和担忧，期望孩子在每个方面都出色，同时也害怕孩子受到伤害。其二，很多家长习惯把自己的孩子与他人比较，总希望孩子能“赢在起跑线上”。其三，部分父母自我要求过高，追求“完美父母”的形象，却在庞杂的信息面前感到迷茫。其四，生活压力大、隔代抚养及育儿理念冲突等也会加剧焦虑。
儿保科医生可以从多个角度帮助家长“减负”。一方面，我们通过科普专业知识，让家长理解孩子生长发育的基本规律，明白很多现象其实是正常的，从而减少不必要的焦虑。另一方面，我们针对每个孩子的具体情况提供个性化建议，让家长更清楚如何科学育儿，提升他们的信心。我们也会关注家长的心理状态，适当给予情绪疏导和支持，帮助他们以更放松、更积极的心态面对育儿过程中的挑战。
透过汪娟医生的分享，我们看到的不仅是一位医者对专业的坚持，更是一份源于心底的温暖与守护。儿童保健，是一段关于爱与成长的漫长陪伴，离不开像她这样默默奉献的守护者。愿每一个孩子都能在科学、温暖的环境中健康成长，愿每一位家长，也能放下焦虑，静待花开。
上饶市中心医院儿童保健科介绍
儿童保健科作为我院重点科室之一，拥有一支精通医疗、保健、营养、发育行为的专业团队，多年来承担着全市儿童生物-心理-社会三维一体的保健服务，科室以努力“提高儿童素质，促进儿童身心健康”为目标，促进儿童全面健康发展。科室常规开展预防接种服务，新生儿听力筛查、婴幼儿视力筛查、新生儿NBNA评分测定。开展儿童保健业务，为0-18岁儿童提供包括儿童健康检查、营养评价、身高管理、骨密度检查、食物过敏皮肤点刺实验、髋关节筛查、眼保健、口腔保健、高危儿早期干预、婴儿20项神经行为测评、儿童心理行为发育测评、小儿推拿、药浴及运动语言发育迟缓早期干预等全方位的保健服务。开展儿童早期发展服务，为0-3岁儿童提供早期教育服务，开展以医疗、保健、营养、心理教育相结合，专门从事0-3岁婴幼儿的早期潜能开发，让孩子和家长在互动游戏中发展运动、语言、认知、音乐等能力。促进孩子身心发展和智力开发。
